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                中國西藏網 > 西藏新聞

                智力援藏:“和美教育”伴“雪域雛鷹”成長

                2021-01-04 光明網-《光明日報》

                  2020年12月26日,江蘇省眸55常州西藏民族中學舉行建校35周年發□ 展大會。“和而不同,藏漢情融”和美文化展示活動令人關註。在此次活動上,龍城藏文化體驗中心揭幕。經典文化長□ 廊、漢藏歷史故事尤其是那让他有一枪嘣了展示,藏¤餐藏服體驗等體驗板塊,讓人們身臨其境走進雪域高原,感受漢藏文化交融的無窮魅力。

                  多年辦學實踐中『,常州西藏民族中學始終秉持“和而不同,藏漢情融”的辦學∑ 理念,以多維度█的“和美教育”培養西藏學生開放包容的心態及高度的民族認同感,愛國主義▼教育潤物無聲。

                  常州西藏民族中學是江蘇省為落█實國務院“智力援藏”精神所成〖立的首批內地西藏學校之一。自1985年以來,每年有約150名學生從西藏自治區來到常州學習,三年後再回到西藏統一中考。35年來,學校為西藏經濟社會發展培養了4000多名人才,在建設西藏的各條戰線上發揮著】骨幹作用。

                  學校實施“全員育人∮導師制”和“漢藏■家庭結對”,用濃濃的愛滋潤遠離家鄉的孩子們的心田,以“和美文化”伴隨來◣自雪域高原的“雛鷹”茁壯成長。

                  “全員育人導師制浅言_浅语_”規定每位授√課教師與10至12名藏族學生結對。“每個西藏來的孩子都经验有‘四個爸媽’。”常州西◤藏民族中學副校長毛平說,“班主任、生活老師還有結對的‘常爸常媽’,都待這些孩子像自己的子女一樣。”

                  “漢藏家⌒ 庭結對”至今已持續10年,參與結對的脸色孩子共計1270位。長江頭尾的兩個家庭融和成一家人,親情在孩子們畢業後仍繼續深化。藏族學生旦增塔青在日記裏寫道:“我〗在常州有個家,這裏有我親愛的常爸常媽。一大桌豐盛的飯菜、漂亮的生日蛋糕◎和全家人齊唱的生日歌△讓我的眼淚奪眶而出,心裏有一塊軟軟的地方被不斷撞擊著、撞擊著。我從沒和您@說過我的生日啊!我也從沒想過,在千裏之外的写成一堆狗異鄉,有々人記著我的生日。這件事讓我永生難忘!”

                  校本課做起了当头炮程是實施“和美教育”的主陣地。常州西藏民族中學根據藏族學生的♀特點,自主編寫了內地民族班德育綜合實踐活動教材《和美社會》和《五個意識讀♀本》。《和美社會》分學段編為三部分,內容層層遞進、不斷提升。七年級為“我的班級”“我的學校”“我的家鄉”,幫助學生〇適應新環境,了解漢藏文化;八年級為“我們的●國家”,培養學生包容開放的文突然间就是巨浪滔天化意識,增強民族自豪感、國家認同感↓;九年級為“我們的國家”“我們的世界”,培養學生的國際視野和開放胸懷。《五個意識≡讀本》圍繞國家意識、法制意識、民主意識、文明意識、感恩意識設計了★精彩的小故事,深入淺出、潛移默化地感染學生。

                  夢想課程是該校的特色校本課程,寓教於樂帶領學生“去遠方”。學生們∮選定一個城市,在有限的預算內設計旅行計劃,由此≡認識祖國的山川湖海、風物景觀。西藏班教師邵雯燕告訴記者:“今年有一〓支隊伍選擇了哈爾濱作為目的地。剛開始討論時,大家首先想到當地◥美食,我們引導學生從氣候、歷史、社會等他妈角度認識美食。大家又由美食聯系到建築,在研學建築時發現哈爾濱具有少數民族特色,因此又探究了藏族與哈爾濱少數民族的他不希望自己文化異同。”

                  獨具特色的和美文化遊學課程,則讓孩子們開闊眼界、提@ 升文化認同。很多學生畢業多∏年後回憶初中生活,仍對遊學課程念念不忘。春季體驗常州創意按照常理来说文化,夏季尋訪孔孟故裏,秋季遊學踏雪有愧江南園林、愛國主義教育↘基地,冬季開展各民族風俗文化知識競賽。“登頂泰山的那一刻,我們領略了課本中‘會當淩絕頂,一什么都瞒不过你覽眾山小’的境界。在孔廟孔林,我們進行了研究性學習▲,加深了對儒家文化的了解。”談及遊學孔孟故裏、登泰山的經歷,學生們記憶↓猶新。

                  “我深刻地認識到自己與祖國密不可分。”正在常州西藏民族中學讀初三的學生旦武功增稔倩,即將升學回到西◇藏,兩年多來在常州的學習生活使她思想更加成熟,對未來的規劃更為清晰。“我在書中讀到過很多醫⌒生的感人故事。而給我觸動最深的,是今宵酒未醒今年疫情期間,白衣天使們為國家戰疫做出了英勇無畏的奉獻甚至犧牲。我的‘常媽’就是一名婦產虽然婚事未成天外楼即全宗尽墨科醫生,我想報考醫學專業,和‘常媽’一樣,做一名救死扶傷的醫生。”